"Көҥүл, эйэ, таптал тойуксута". Саха норуодунай бэйиэтэ М.Е. Тимофеев хоһооннорун ааҕыыга улуустааҕы күрэх.

 Улахан кылаастарга (9-11 кыл.) киирбит үлэлэр.

1.

"Аас маҥан баттахтаах эмээхсин". Яна Алексеева - Г.Ф. Николаев аатынан Бөкчөҥөө орто  оскуолата. 10 кылаас.

 Салайааччы: Иванова Надежда Гаврильевна.

2. 

"Сахабыт сирэ". П.И. Быканов аатынан Халбаакы орто оскуолатын 9 кылааһын коллектива.

 Салайааччы: Егорова Айталина Ивановна.

3. 

"Мин тылым-мин туойар хомуһум". Николаев Петр - П.А. Павлов аатынан I Күүлэт орто оскуолата. 9 кылаас.

 Салайааччы: Саввинова Лилия Гаврильевна.

"Көҥүл, эйэ, таптал тойуксута". Саха норуодунай бэйиэтэ М.Е. Тимофеев хоһооннорун ааҕыыга улуустааҕы күрэх.

 Орто сүһүөххэ (5-8 кыл.) киирбит үлэлэр.

1.

"Көлүкэ". Николаева Вера - П.А. Павлов аатынан I Күүлэт орто оскуолатын 5 кылааһын үөрэнээччитэ.

 Салайааччы: Саввинова Лилия Гаврильевна.

2. 

"Күөрэгэй". Оля Афанасьева - Г.Ф.Николаев аатынан Бөкчөҥөө орто оскуолатын 5 кылааһын үөрэнээччитэ.

 Салайааччы: Дмитриева Н.И.

3.

"Сур бөрөлөр". Кутугутов Эрхаан - Г.И. Чиряев аатынан №1 Бүлүү орто оскуолатын 6 "б" кылааһын үөрэнээччитэ.

 Салайааччы: Яковлева Анна Васильевна, эбии үөрэхтээһин педагога.

"Көҥүл, эйэ, таптал тойуксута". Саха норуодунай бэйиэтэ М.Е. Тимофеев хоһооннорун ааҕыыга улуустааҕы күрэх.

 Алын сүһүөххэ (1-4 кыл.) киирбит үлэлэр.

1.

"Хатыҥнаах оскуолам". Бүлүү №1 алын сүһүөх оскуолатын 1 "б" кылааһын коллектива.

 Салайааччы: Кириллина М.В.

2. 

"Хатыҥнаах оскуолам". Павлов Гаврил - Бүлүү №1 алын сүһүөх оскуолатын 2 "б" кылааһын үөрэнээччитэ.

 Салайааччы: Потапова М.К.

3. 

"Алмаас курдук". Иванова Сайыына - П.И. Быканов аатынан Халбаакы орто оскуолата. 3 кылаас.

 Салайааччы: Иванов Арсен Петрович.

Кинигэ - киһи доҕоро

 Саха тылын нэдиэлэтигэр ыытыллыбыт “Ааҕыы сылын ” чэрчитинэн “Кинигэ – киһи доҕоро” кылааһынан видео-открытка күрэҕэр киирбит үлэлэр. Тааһаҕар.

Саха норуодунай бэйиэтэ М.Е. Тимофеев хоһооннорун ааҕыыга күрэс балаһыанньата

 

скачать

Олунньу 14 күнэ - Аан дойдуга кинигэ бэлэхтиир күн.

“Оҕоҕо кинигэтэ бэлэхтээ” өрөспүүбүлүкэтээҕи үтүө санаа акциятыгар кыттыһан, оскуола үлэһиттэрэ хомуйбут кинигэлэрин элбэх оҕолоох ыалларга түҥэтилиннэ.

Н.Н. Каратаев аатынан Тааһаҕар орто оскуолатын библиотеката.

"Алыптаах хоппо" "Волшебный сундучок "

 

 

Ааҕыы сылын чэрчитинэн 1 кылаастарга "Волшебный рюкзачок" дьиэ кэргэнинэн ааҕыы бырайыага үлэтин саҕалаата. Пандемиянан сибээстээн балаһыанньатын арыый уларытан, оҕолор тус бэйэлэригэр кинигэлэри туттулар. Дьиэ кэргэнинэн бары ааҕыахтара, сорудахтары толоруохтара. Үөрэнэ кэллэхтэринэ Букубаардарын быраһаайдаһар бырааһынньыктарыгар түмүк тахсара былааннанар.

Н.Н. Каратаев аатынан Тааһаҕар орто оскуолатын библиотеката.

"Подари детям книгу"

 

Бүлүүтээҕи 1№ алын сүһүөх оскуолатын педагог-библиотекара Харлампьева А.А. "Подари детям книгу" акцияҕа ыҥырыы таһаарда.

План деятельности УМО Года чтения в сфере образования Республики Саха (Якутия)

 План УМО педагогов-библиотекарей

Международный месячник школьных библиотек.

 

1 октября 2021 года стартовал Международный месячник школьных библиотек, который даёт возможность привлечь всеобщее внимание к школьным библиотекам и детскому чтению.

Профессиональное мировое сообщество объявило тему месячника 2021 года: «Сказки и народные сказки всего мира».

Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА) приглашает вас принять участие в следующих проектах и конкурсах:

1. Выпуск Атласа лучших практик по чтению в рамках проекта «Читающая Россия», который реализуется при поддержке АСИ (Ссылка на Положение).

2. Всероссийский конкурс «Информационная культура в школе» (Ссылка на Положение), который проводится с целью привлечения внимания педагогического и библиотечного сообщества к проблемам формирования информационной культуры школьников и продвижения лучшего опыта, создания информационно безопасной среды детства в школах России.

3. Всероссийский конкурс «100 сказок о книге и чтении» (Ссылка на Положение), который направлен на повышение интереса обучающихся начальных классов к книге и чтению, привлечение внимания родителей к вопросам детского чтения, распространению успешного опыта работы школьных библиотек по приобщению детей к чтению.